蔡江連的勞作教學巧思 ---- 化腐朽為神奇

　　貝展，展覽貝殼，蔡江連的貝展，有「貝殼勞作品」。

　　民國六、七十年代，國小的勞作課，多數老師為了省事（或統一教材），大多從商人手中購買現成的勞作教材，比較單調呆板，引不起學生興趣，久而久之，勞作課形同虛設，有的老師甚至以其他課（算術、常識）替代。

　　北門是濱海鄉村，居民多務農、漁，養蚵、殖蛤蠣為生，常見蚵仔殼、文蛤殼，先父將這些被棄廢物，撿回家中，按照貝殼外貌，稍微加工再造：連綴、雕刻、畫龍點睛，成為花朵、帆船，各俱情態的鳥、獸，日常用品。

　　這種突破，令先父信心大增，於是摒棄制式的勞作教材，要學生利用天時、地利，撿拾貝殼當材料，教導學生塑造自己喜歡的人、物，諸如：吹笛童子、可愛的比翼鳥、鬥趣吵架鴛鴦、頑皮哈巴狗、袋鼠、龜兔賽跑等等。

　　如今呈現在大家眼前的每一件作品，都是先父三十年以前的精心傑作。

※資料來源：民國 68 年 3 月 31 日台灣日報第六版（雲嘉南縣市新聞），文教圈內﹝北門專訪﹞。記者：鄭盈。

蔡江連遺族 敬啟 2009.02.23